تنظيم الوقت الدراسي

الشيخ عبد الرحمن السديس
الشيخ عبد الباسط عبد الصمد

بسم الله الرحمن الرحيم

اخواني اعضاء المنتدى الكرام:-
مذكرات تربويه :-
المذكره الاولى:-

هناك بعض المصطلحات التي يجب فهمها
او ادراكها قبل الولوج في المذكرات ليتم الوصول الى الاستفاده

الاسرع من المواضيع المختلفه من
المذكرات وهذه المصطلحات تشمل ما يلي:-

الوسبله التعليميه :- اداه او ماده
تساعد الطالب على فهم موضوع معبن في ماده دراسيه معينه وتشمل (الكتاب المدرسي
,السبوره ,الأجهزه والمواد الكيميائيه ,والرسومات التوضبحيه ....الخ )

التعليم الاساسي :- المراحل
التعليميه الاولي من الصف الاول اساسي ولغاية العاشر الاساسي ويسمى مرحلة التعليم الألزامي

التعليم الثانوي :- ويشمل الاول
ثانوي والثاني ثانوي (التوجيهي).

العصف الذهني :-استخدام الطالب العقل والتفكير النشط
للتصدي للمشكلات وايجاد حلول لها.

التغذيه الراجعه :-هي معلومات حول الاداء الحالي او السابق تؤثر على الاداء اللاحق سلبا او
ابجابا بهدف تحسين الاداء للموقف التعليمي المحدد.

وسيتم توضيح اي مصطلح جدبد من خلال طرح المذكرات تباعا

المذكرة الأولى
توزيع الوقت

من منطلق المقوله والحكمه الدارجه
(الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك ) يجب من البدايه وفي مستهل العام الدراسي ان يتم
توزيع الوقت للطالب توزيعا يشعر معه بعدم الكبت وملاحقته مرارا وتكرارا من قبل
اولياء الامور وبستمرار لحثه على الدراسه بل يجب قبل ذلك ان يتم الاتفاق معه على
تحديد ساعات الدراسه اليوميه ويتم ذلك بأن يجلس الاب والام او احداهما مع الطالب
لوضع جدول زمني ليكون دليلا له خلال العام الدراسي ووتشجعهم وتعزيزهم له ومراقبة
ادائه خلال تنفيذ البرنامج الزمني المتفق عليه وان يتنيه اولياء الامور ان تسويف
الوقت وعدم تنظيمه يؤدي الى اهمال الطالب وتراكم المواد الدراسيه عليه وينسى ما قد
اخذه داخل الغرفه الصفيه وبالتالي الفشل وهذا الفشل يأتي لتركم المواد الدراسيه
عليه في تهاية الفصل فلن يستطيع استيعاب الكم الكبير من المواد الدراسيه ولو ركب
في عقله ذاكرة حاسوب.

اخواني اعضاء المنتدى الكرام.

من خلال خبرتي في التدريس وجدت ان
باقة الاوائل في الصفوف المختلفه ومن خلال سؤالهم كم تدرس في اليوم كانت الاجابه
من 4 الى 6 ساعات يوميا وعند مراجعة معدلاتهم في جميع المواد يكون المعدل من 90-97

وعندما كنت اسئل الطلاب ذوي المعدلات
المتدنيه كم دراستك اليوميه فتكون لم ادرس وعند سؤالهم هل لك برنامج للدراسه
واللعب ؟؟ يجيب كل وقتي لعب ,بعكس الطالب المجتهد الذي ينظم وقته بين الدراسه
واللعب او مشاهدة التلفاز اوزيارة الاقارب او الاصدقاء.........

عزيزي الطالب :-

انت مخلوق اكرمك الله بالعقل وحثك على
استخدامه وميزك عن سائر المخلوقات بالشكل والتدبر والقدرات فكن مميز ولا ترضى دون
التفوق لان هذا ما بتطلبه ديننا الحنيف ولا تكن في ذبل القائمه وان اقرانك من
المتفوقين

لبسو بأفضل منك فقد تكون افضل منهم
وقد تتفوق عليهم بقليل من التصميم والارادة والتنظيم وحسن الانتظام ولم اجد خلال
مسيرتي التربويه ان اب قد قصر مع ابنه او لم يوفر له الدعم اذا اراد التعلم ,

اخواني اعضاء المنتدى الكرام
دعونا نقوم معا بنخطبط وتنظيم الوقت :-

اليوم 24 ساعه والساعه 60 د

واليوم الدراسي بمعدل ست ساعات للمرحله الثانوبه و45 د للحصه الدراسيه الواحده للمرحله الأساسية

ومعدل ساعات النوم الطبيعي من 6- 8 ساعات

ولو بحسبه بسيطه جمعنا ساعات النوم والوقت في المدرسه وبالحد الاقصي 8+6= 14ساعه يتبقى
من الوقت لليوم الكامل 10 ساعات .

وقد ذكرنا سابقا ان الطالب المتفوق يدرس 4-6 ساعات في البيت واذا طرحت من ال10 ساعات
المتبقيه لليوم الكامل يتبقى من ال
10 ساعات 4ساعات او 6ساعات تكون هذه زباده في الوقت تصنع بها ما تشاء لعبا او
دراسه...............الخ

عربي ساعه
انجليزي ساعه
رياضيات ساعه
فبزباء او كبمياء اواحياء او علوم ارض ساعه
تربيه اسلاميه ساعه وهكذا
وليس شرطا ان تكون الدراسه البيتيه متواصله فيمكن ان تكون ساعتبن قبل الفجر او
بعده وساعتان يعد العصر وساعه اوساعتان
قبل المغرب او يعده وافضل ساعات الدراسه هي ساعات ما قبل الفجر او بعده
ولا ننسى انه يوجد32 ساعه هي محصلة يومي الخميس والجمعه بعد خصم 16 ساعه هي ساعات
النوم لليومبن ولانهما عطله للمدارس .
فتخيل عزيزي الطالب كم يوجد من الوقت لديك تستطبع ان تبرمجه للدراسه الاضافيه او التحضير
للاختبارات او للدراسه اللامنهجبه ( اي الغير مرتبطه بمنهاجك الدراسي والتي تنمي قدراتك العقليه والثقافبه وتعزز
من مواهبك في شتى المجالات وتساعدك في الفهم الاعمق لمناهجك الدراسيه كقرائة المجلات
والكتب العلميه او الادبيه اوتصفح الانترنت او الالعاب الرياضيه او حفض للقرآن الخ ..

واخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمبن والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سبدنا محمد
وعلى اله وصحبه اجمعين الى يوم الدين
والى مذكره اخرى بأذن الله تعالى

عمر الخضور / ابو علاء

السلام عليكم
شكرا كتييييييييييييييييييييييييييييير على هالنصيحة وبالنسبة الي انا شاء لله رح اتبع خطواتك وعلى فكرة كلنا محتاجين لهيك تعليمات وارشادات بدي دعاوتكم وانا هلأ توجيهي وبدي تعزيز ورفع معنوية واهم اشي لطلبة التوجيهي ما يتوتروا لان التوتر بينسي يلي حفضه ويعتبروها زي اي سنة مرت وبعدين هاي السنة انشاء الله بدي اسمع كلو ناجح لأنوا عنجد احلى فرحة بالحياة هية فرحت التوجيهي لأنها بتقرر المصيرو الله يوفقنا وينجحنا وما يضيع تعب لحدا
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

مساء الخير .. استاذنا الفاضل ابو علاء
نظرا لتعليق " نانسي " على تنظيم الوقت الدراسي وأعجابها بما توصي به طلبة التوجيهي
أقترح أن تقدم دعما خاصا لطلاب التوجيهي ..
والتركيز على هذه المرحلة التي تقول عنها نانسي أنها مرحلة تقرير مصير
وجميل جدا أن يدرك طلاب التوجيهي أهمية المرحلة ..
فيشدهم ذلك الى مزيد من المذاكرة والمطالعة ..
ارجو منك ابو علاء تعزيز هذا التوجه ( عشان خاطر نانسي ) ولك الشكر

عنجد شكرا عمو ابو خصرة وعلى التوصية الي وصيتها علي وانشالله تسمع عني اخبار طيبة

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

مرحبا .. ماشي المنتدى سيدعمك ..

المهم .. اجتهدي وتابعي دروسك .. وكما قلت : مرحلة التوجيهي مرحلة مصيرية

وأستاذنا ابو علاء .. مش ح يقصر معك ..

هذه الصفحة أختارها استاذنا الفاضل ليقدم من خلالها كل ما يفيد الطلبة عموما

كل الطلاب الذين يرغبون في الأستفادة عليهم متابعة صفحة مذكرات تربوية

أو توجيه أي استفسار عن المرحلة بكاملها ..

بعد اذن أخي الفاضل ابو علاء ..

وكله بثوابـــــــــــــه ....

بسم الله الرحمن الرحيم

الأبنة نانسي .. لقد تم بناء على طلبك تقديم بعض النصائح التربويه اذا طبقت ستشعرين بقيمة
هذه المرحله ومدى اهميتها وخاصه اذا تمت الدراسه للمواد اول بأول لان تراكم المواد
عليك سيشعرك بالارتباك والتوتر وخاصه عند قرب الامتحانت الوزاريه اتمنى لكي
التوفيق والنجاح وان شاء الله النجاح والتفوق وان تقوم اسرتك الثانيه في المنتدى
بتقدبم التهاني لك ..
االاخت سيما انت من المؤسسين في المنتدى وصاحبة بيت
وقلم مميز وتربوي ومن المنطق ولوجه الله ان نكتب مايستفيد منه ابنائنا وادعوك
اختنا للمشاركه في المذكرات وان تدلى بدلوك وباستمرار في المذكرات التربوبه وفقك
الله وسدد الى طريق الجنه خطاك والسلام عليكم